quinta-feira, 19 de abril de 2018

Vejam novas atividades no blog O colecionador de botões e a menina que gostava de mapas remendados

Novas atividades envolvendo a visão frontal, os cenários e o registro do corpo no espaço foram postadas no blog  "O colecionador de botões e a menina que gostava de mapas remendados". Vale conferir.

Atividade com o perfil


Acesse essa e outras aqui

Novas Publicações e chamadas de artigos

Edital para RECEPÇÃO DE PROPOSTAS DE DOSSIÊS

é com prazer que estamos divulgando o edital para recepção de propostas de dossiês para a Revista Debates em Educação para o ano de 2019.

Os artigos dos dossiês seguirão os critérios formais da Revista Debates em
Educação (disponíveis no endereço http://www.seer.ufal.br/index.php/debateseducacao) e
devem ser encaminhados na plataforma SEER com, pelo menos, cinco meses de
antecedência quanto ao prazo de publicação da edição.

A revista aceitará artigos de discentes de programas 

***
Publicação da Revista da Faculdade de Educação/UNEMAT
Prezados 

Com grande satisfação que convidamos à leitura da edição de número 28 do periódico do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Estado de Mato Grosso, disponível em: 


Saudações. 

***
Educação em Revista - novos artigos publicados
Estou divulgando os últimos cinco artigos publicados nesta semana em Educação em Revista, abaixo listados. Com estes, já temos publicados no Vol 34/2018 34 artigos. Contamos com sua leitura e divulgação. 

Atenciosamente,

Comissão Editorial

LÍNGUAS ADICIONAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS: DISCUSSÃO A PARTIR DE UM CENÁRIO INTERCULTURAL
Fritzen, Maristela Pereirade Souza Nazaro, Ana Carolina
MÉTODO DE ALFABETIZAÇÃO GLOBAL DE CONTOS E O PAPEL DA LEITURA COMO RENOVAÇÃO DAS PRÁTICAS E MODERNIDADE PEDAGÓGICA (1918-1938)
Veloso, Geisa MagelaPaiva, AparecidaVeiga, Cynthia Greive
O DEBATE DA POLÍTICA CURRICULAR E OS SENTIDOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO (1996-2006): UMA ANÁLISE A PARTIR DA TEORIA DO DISCURSO
Araújo, Kátia Costa Lima Corrêa de
“CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS” COMO ACONTECIMENTO DISCURSIVO E DISPOSITIVO DE PODER/SABER
Merkle Lingnau, CarinaNavarro, Pedro
BENZER, ORAR E EDUCAR: PERCURSOS DE UMA CURADORA DA AMAZÔNIA
Sousa, Marcio BarradasBarbosa Albuquerque, Maria Betânia

quarta-feira, 11 de abril de 2018

Dossiê Educação, espaço, tempo

Prezados colegas
 
É com muita satisfação que venho anunciar que o dossiê Educação, espaço, tempo acabou de ser publicado no número 101 da Revista Em aberto. Gostaria de agradecer a parceria de vocês neste projeto, confiando artigos tão qualificados para esta edição temática. Na minha opinião, temos um conjunto de produções instigantes e que representam uma contribuição efetiva para pensar o campo educacional de outros modos.
 
 

Publucações recentes

Lançamento RBE 2018 v. 23 - Abril

Cara leitora, caro leitor, 

É com satisfação que anunciamos o lançamento do bloco de abril do volume 23 da Revista Brasileira de Educação, com 06 artigos  no total, 05 textos em português e 01 em inglês. E uma resenha em inglês. Foi feita uma entrevista com as autoras de um dos artigos e o material pode ser lido em: http://www.anped.org.br/news/entrevista-com-patricia-daniela-maciel-ifpr-e-maria-manuela-alves-garcia-ufpela-lesbianidade

***

segunda-feira, 2 de abril de 2018

Acompanhe as atividades desenvolvidas pelo Colecionador de botões e a menina que gostava de mapas remendados

Continuamos postando diversas atividades envolvendo o trabalho de Cartografia com Crianças, a partir da leitura do livro "O colecionador de botões e a menina que gostava de mapas remendados", acompanhe o trabalho seguindo o blog. Nas semanas anteriores, propostas envolvendo o teatro de sombras mais a criação do caleidosciclo! Vale conferir.



Acesse o blog clicando na imagem abaixo:




domingo, 1 de abril de 2018

Newsletter March 2018

Dear All,

Today we would like to draw your attention to the following news:

A. Articles, published in FQS in March 2018
B. Conferences and Workshops
C. Links
D. Open Access News

Enjoy reading!
Katja Mruck and Florian Muhle

This newsletter is sent to 20.176 registered readers.

-------------------------------------------

A) ARTICLES, PUBLISHED IN FQS IN MARCH 2018

Oliver Berli, Daniel Bischur, Stefan Nicolae, Hilmar Schaefer (Germany): Conference Report: Cultures of Evaluation
http://dx.doi.org/10.17169/fqs-19.2.2992

May Chazan, Madeline Macnab (Canada): Doing the Feminist Intergenerational Mic: Methodological Reflections on Digital Storytelling as Process and Praxis
http://dx.doi.org/10.17169/fqs-19.2.2949

Angela Dew, Louisa Smith, Susan Collings, Isabella Dillon Savage (Australia): Complexity Embodied: Using Body Mapping to Understand Complex Support Needs
http://dx.doi.org/10.17169/fqs-19.2.2929

Denise Gastaldo (Canada), Natalia Rivas-Quarneti (Spain), Lilian Magalhaes (Brazil): Body-Map Storytelling as a Health Research Methodology: Blurred Lines Creating Clear Pictures
http://dx.doi.org/10.17169/fqs-19.2.2858

Glynis Rosamonde George, Erwin Selimos (Canada): Using Narrative Research to Explore the Welcoming of Newcomer Immigrants: A Methodological Reflection on a Community-Based Research Project
http://dx.doi.org/10.17169/fqs-19.2.2907

Julian Hamann, Lisa Suckert (Germany): Temporality in Discourse: Methodological Challenges and a Suggestion for a Quantified Qualitative Approach
http://dx.doi.org/10.17169/fqs-19.2.2954

Colin Hastings, Leigha Comer, Eric Mykhalovskiy (Canada): Review: Didier Fassin (Ed.) (2017). If Truth Be Told: The Politics of Public Ethnography
http://dx.doi.org/10.17169/fqs-19.2.3044

Alasdair Jones (UK): Revisiting Bott to Connect the Dots: An Exploration of the Methodological Origins of Social Network Analysis
http://dx.doi.org/10.17169/fqs-19.2.2905

Asli Kandemir, Richard Budd (UK): Using Vignettes to Explore Reality and Values With Young People
http://dx.doi.org/10.17169/fqs-19.2.2914

Alexandra Macht (UK): From Romanian "Soul" to English "Heart": Dilemmas of Cultural and Gender Representation in Translating Qualitative Data
http://dx.doi.org/10.17169/fqs-19.2.3002

Leticia Muniz Terra (Argentina): Biographical Events and Milestones: A Methodological Proposal to Analyze Narratives of Life
http://dx.doi.org/10.17169/fqs-19.2.2564

Christine Schmalenbach, Mechthild Kiegelmann (Germany): Juggling and Joining Perspectives and Relationships -- Multicultural Researchers in Multilocal Frames of Reference
http://dx.doi.org/10.17169/fqs-19.2.2893

Victoria Sherif (USA): Evaluating Preexisting Qualitative Research Data for Secondary Analysis
http://dx.doi.org/10.17169/fqs-19.2.2821


B) CONFERENCES AND WORKSHOPS

12-14 April, Berlin, Germany
Conference "Participant Observation and Collaboration in STS Ethnography: Generating Methodographic Sensibilities for Science & Technology Studies"
http://tinyurl.com/STSmethodography

13-15 April, Karlsruhe, Germany
18th Center for Qualitative Psychology Workshop
http://www.qualitative-psychology.net/Call18.html

7-8 May, Graz, Austria
STS Conference "Critical Issues in Science, Technology and Society Studies"
https://conference.aau.at/event/137/

16-19 May, Champaign-Urbana, IL, USA
14th International Congress of Qualitative Inquiry "Qualitative Inquiry In Troubled Times"
http://icqi.org/

24-25 May, Poznan, Poland
The Polish Peasant in Europe and America 2018 Symposium
http://socjologia.amu.edu.pl/new/aktualnosci/60-english/139-polish-peasant-symposium-2018

1-3 June, Kobe, Japan
Asian Conference on Cultural Studies 2018
https://accs.iafor.org/

20 June, Alberta, Canada
Thinking Participatively Research Conference
https://tinyurl.com/ya48yh2d

20-22 June, Berlin, Germany
3rd ATLAS.ti User Conference
http://berlin2018.atlasti.com/

21-23 June, Siegen, Germany
International Symposium "Counter-/ Narratives of Punishment and Criminal Justice"
http://www.bildung.uni-siegen.de/narrativecrim/index.html?lang=de

2-5 July, Enschede, Netherlands
Narrative Matters 2018
https://www.utwente.nl/en/bms/narrativematters2018/

2-5 July, Mannheim, Germany
2019 Conference "Practices" of the International Institute for Ethnomethodology and Conversation Analysis (IIEMCA)
http://www.iiemca19.org/

3-5 July, Bath, UK
ESRC Research Methods Festival 2018
https://www.ncrm.ac.uk/RMF2018/home.php

21-26 July, Brisbane, Australia
25th IPSA World Congress of Political Science
https://wc2018.ipsa.org/

25-28 July, Lancaster, UK
EASST2018: Meetings -- Making Science, Technology and Society Together
https://easst2018.easst.net/home/

3-4 September, Aberdeen, UK
Conference "Radical Democratic Citizenship -- Grassroots Political Practice"
https://cisrul.files.wordpress.com/2018/03/cfp_radicaldemocraticcitizenship2018.pdf

6-8 September, St.Gallen, Switzerland
Conference "Unspoken, Unseen, Unheard of. Unexplored Realities in Qualitative Research"
https://qualitative-research.ch/en/unexplored-realities

12-14 September, Giessen, Germany
Conference "Discourse, Power, Subjectivation"
https://diskursanalyse.net/wiki.php?wiki=de::Termine&id=2169&rank=4

20-22 September, Berlin, Germany
7th Qualitative Research on Mental Health Conference
http://www.qrmh7.com/

3-4 October, Singapore
Qualitative360 APAC
http://apac.qual360.com

4-5 October, Potsdam, Germany
PINA Conference, Potsdam Research Institute for Early Learning & Educational Action Conference
http://pina-research.de/

11-13 October, Augsburg, Germany
Autumn School "Sociology of Knowledge Approach to Discourse"
https://tinyurl.com/ybx7of4q

21-23 November, Aarhus, Denmark
Nordisco 2018: 5th Nordic Interdisciplinary Conference on Discourse and Interaction
http://conferences.au.dk/nordisco2018/

4-7 December, Hanoi, Vietnam
Conference on InterAsian Connections VI
https://tinyurl.com/ycd87swr

5-8 December, Brussels, Belgium
Conference "Global Interdependencies. What's New in the Human Society of Individuals? The Political and Academic Relevance of Norbert Elias's Work Today"
http://norberteliasfoundation.nl/blog/?p=1208

16-18 January 2019, Fort-Lauderdale, FL, USA
TQR 10th Annual Conference "Teaching and Learning Qualitative Research"
https://www.tqr2019.com/


C) LINKS

migART: Repository for Migration Activism, Research, and Teaching Projects Using Creative and Collaborative Methods
https://migart.bard.berlin


D) OPEN ACCESS NEWS

See http://tagteam.harvard.edu/remix/oatp/items for more open-access news.

Open Science Q&A
https://ask-open-science.org/

---> Texts/Media

Anna Bjoerk, Juho-Matti Paavola, Teemu Ropponen, Mikael Laakso, Leo Lahti: Opening Academic Publishing Development and Application of Systematic Evaluation Criteria
https://tinyurl.com/ybnfg859

Ian Graber-Stiehl: Science's Pirate Queen. Alexandra Elbakyan is Plundering the Academic Publishing Establishment. The Verge
https://tinyurl.com/ybcx8ssw

Richard Poynder: Interview with Ashley Farley, Gates Foundation
https://poynder.blogspot.de/2018/02/the-oa-interviews-ashley-farley-of.html

Richard Poynder: The Intellectual Properties of Learning: John Willinsky Discusses his New Book
https://poynder.blogspot.de/2018/03/the-intellectual-properties-of-learning.html

RatSWD [German Data Forum]: The German Data Forum (RatSWD) and Research Data Infrastructure: Status Quo and Quality Management
https://www.ratswd.de/en/publication/output-series/2475

RatSWD [German Data Forum]: Research Data Infrastructure accredited by the RatSWD. Berlin: German Data Forum (RatSWD)
https://www.ratswd.de/en/publication/dokument/2474

David Stuart et al.: Whitepaper: Practical Challenges for Researchers in Data Sharing
https://tinyurl.com/yclbvmf7

---> Journals/Newsletter

Directory of Open Access Journals
http://www.doaj.org/

Code4Lib, 39
http://journal.code4lib.org/issues/issues/issue39

First Monday, 23(3)
http://firstmonday.org/ojs/index.php/fm/issue/view/590

International Journal of Emerging Technologies in Learning, 13(4)
http://online-journals.org/index.php/i-jet/issue/view/360

International Review of Research in Open and Distributed Learning, 19(1)
http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/issue/view/91

Journal of Social and Political Psychology, 6(1)
https://jspp.psychopen.eu/issue/view/9

M/C Journal, 21(1)
http://journal.media-culture.org.au/index.php/mcjournal/issue/view/trans-seriality

Studies in Communication Sciences, 2/2017
http://www.hope.uzh.ch/scoms/issue/view/150

Trespass, 2
https://www.trespass.network/?page_id=1044&lang=en

---

FQS - Forum Qualitative Sozialforschung
/ Forum: Qualitative Social Research (ISSN 1438-5627)
http://www.qualitative-research.net/

sexta-feira, 30 de março de 2018

Publicações recentes e chamadas

Revista Diálogo Educacional publica nova edição

Caros leitores,

A revista Revista Diálogo Educacional acaba de publicar seu último
número, disponível em
https://periodicos.pucpr.br/index.php/dialogoeducacional. Convidamos a
navegar no sumário da revista para acessar os artigos e outros itens de seu
interesse.

Agradecemos seu interesse e apoio contínuo em nosso trabalho,
Elisama Nunes dos Santos
Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR
elisama.santos@grupomarista.org.br

***
 Divulgação de chamada Revista Inter-Ação

A revista Inter-Ação abriu uma chamada para artigos.
Para o dossiê de seu v. 43, n. 2, maio-agosto de 2018, a Comissão Editorial elegeu como tema “Educação, Cultura e Violência”. O dossiê é coordenado pelos professores Drª. Sílvia Rosa Silva Zanolla (UFG) e Dr. José Leon Crochík (USP). Convidamos, portanto, V.S.ª a nos enviar, no período entre [01/03/2018] e [16/04/2018], artigo de sua autoria relacionado ao tema proposto.

Ementa:  A problemática da violência na sociedade constitui um dos maiores desafios à educação e à cultura, sobretudo quando se constata que o percurso de desenvolvimento tecnológico da civilização não impede que a barbárie, o poder da força bruta e a desumanização se perpetuem de modo recorrente ao longo da história da humanidade. Uma vez que, na sociedade atual, a violência cumpre prognósticos da ideologia da dominação em sentido material e humano, ou seja, em perspectiva sócio histórica e autodestrutiva, se colocando contra a emancipação humana, este contexto requer resistência de todos os setores sociais, sobretudo da parte da escola, de educadores e autoridades em geral que lidam com a formação em sentido amplo, qual seja, cultural. Isso mobiliza um trabalho conjunto entre a Educação e áreas afins, voltado para perspectivas da ordem dos fundamentos do conhecimento.  Em vista disso, pretende-se como Dossiê Educação, Cultura e Violência, expor estudos, atividades e pesquisas que reflitam, de modo crítico e transformador, a realidade apresentada, contribuindo assim, como elemento de resistência a qualquer espécie de barbárie social.

As submissões poderão ser realizadas online através do endereço https://www.revistas.ufg.br/interacao/index
Em caso de dificuldades técnicas, por favor, entre em contato conosco
através do e-mail: 
revistainteracao@gmail.com

Por fim, solicitamos seu precioso auxílio na divulgação desta mensagem.


***
São Paulo, Salvador, 28 de março de 2018.

Prezadas e Prezados Colegas,

A Diretoria da BIOgraph (Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica) e a Comissão Organizadora do VIII CIPA (Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)biográfica), em atendimento à solicitação de diversos colegas, informam sobre a prorrogação do prazo de submissão de todas as modalidades de trabalhos (Simpósios, Comunicações, Sessões Conversas e Pôsteres), conforme cronograma abaixo:

CRONOGRAMA DE INSCRIÇÕES E SUBMISSÃO DOS RESUMOS E TEXTOS COMPLETOS

Simpósios Temáticos Nacional Ou Internacional
Inscrição com o envio de resumos e trabalhos completos até 14 de abril de 2018

Comunicações Orais, Sessões de Conversas e Pôsteres
Inscrição com o envio do resumo até 14 de abril de 2018
Avaliação do Comitê Científico e publicação de resultados: até 30 de abril de 2018
Envio do trabalho completo até 10 de maio de 2018, após a aprovação do resumo


INFORMAÇÕES:


Associação Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica
Secretaria BIOgraph
Universidade do Estado da Bahia
Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade
Avenida Silveira Martins, n.º 2555 - Cabula - CEP: 41.001-195
Salvador - Bahia - Brasil                   

***
Educação e Pesquisa publica 06 novos artigos do volume contínuo, 44 de 2018.
Educação e Pesquisa acaba de publicar 06 novos artigos acrescidos ao volume contínuo, 44 de 2018. Entre as novas publicações têm destaque o artigo póstumo do professor Celso de Rui Beisiegel e o texto da Profa. Marília Pontes Sposito em sua homenagem:
Celso de Rui Beisiegel  

popular pública
Marilia Pontes Sposito

Outros artigos publicados

Seção Temática: Educação Superior
 ***
Nativa publica nova edição
Caros leitores,

A revista Nativa acaba de publicar seu último número, disponível em
http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/nativa. Convidamos a
navegar no sumário da revista para acessar os artigos e outros itens de seu
interesse.

Agradecemos seu interesse e apoio contínuo em nosso trabalho,
Adilson Pacheco de Souza
nativaufmt@gmail.com

Nativa
v. 6, n. 2 (2018)
Sumário
http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/nativa/issue/view/405
***

Ensaio 98 disponível no Scielo_Ensaio: avaliação e políticas públicas em Educação

Prezadas(os) colegas do FEPAE,

A revista Ensaio: Avaliação e Política Públicas em Educação publicou seu primeiro número de 2018, disponível em: 



Convidamos a todos para navegarem  no sumário da revista, acessarem os artigos e divulgarem nas redes sociais das quais façam parte.

***